国际课程A-level、IB、AP如何选?各有什么特点?

际课程Alevel、IB、AP如何选择?各有什么特点?中国学生想要去国外留学,就要参加一些国际课程的考试,那么Alevel、IB、AP这三个课程之间该怎么选择呢?哪个好考一些?哪个含金量高一些?它们各有哪些特点呢?惟世国际环小影小编为大家做简单分析,希望能帮到大家!

图片来源:站酷

-level是英国为计划进入大学的孩子设计的两年制课程,学生凭A-leveL成绩申请大学, 所以我们可以将A-level考试理解类比中国的高考。相比IB和AP,A-level难度不大,也不需要大量的课外活动,更适合中国学生。

A-level课程有不同的考试局,每个考试局有自己独立的考试大纲、教材和考题,类似中国高考不同省市地区的高考。中国目前最常见的是CIE(剑桥)考试局和Edexcel(艾德思)考试局,也有极少量的学生会选择AQA考试局或者OCR考试局。学生一般选择学习其中的三到四门课程,参加考试用于申请大学。任意考试局出具的成绩证明都是同样有效的,甚至不同的科目参加不同考试局的考试也是被接受的。)

B课程全称为国际预科证书课程,是由国际文凭组织为全世界各个国家的外籍人士设计的3岁19岁的一整套的课程体系,包含了小学阶段、初中阶段以及最后的IBDP阶段。相比其他两种,IB教学系统性更强,而且每年要求数百小时的课外活动,适合从小开始。

最初IB学校在中国主要针对的是外籍人员和外事人员的子女,现在IB学校的招生要求有所放松。IB 课程适合优秀、善于管理和利用时间并且英语能力较强的学生;该课程涉及到大量的课外活动,以及论文写作,对于学生的综合能力是一个不错的锻炼和提升。但正是因为IB课程的这种系统性,并不建议孩子初三毕业之后再转入IB课程学习。)

P是一年制的选修课,教学内容难度相当于美国大学一年级。学生参加AP更多是用于向大学证明自己出类拔萃。所以AP成绩是申请美国大学,尤其是美国顶尖大学重要的参考依据。相对A-level,AP考试难度更大,而且只适用于美国大学申请。

但AP课程其实和前面的两种课程有很大的不同,因为它不是文凭课程。更直白的说,参加AP考试并不是为了得到高中文凭。美国的高考是SAT和ACT。)

-level、IB、AP三种课程各具特点。至于哪个课程更好,这个需要大家根据自身的情况来考虑判断,希望上述介绍可以帮到大家!

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