AP英语语言与写作课程设置目的

AP英语语言与写作课程设置目的

惟世国际为大家整理了AP英语语言与写作课程设置目的,供大家参考,希望对大家有所帮助!

Placement English Language and Composition,简写为AP Lang and Comp,AP Lang或者AP Comp)这门课程,主要是帮助学生学习英语语言结构与写作的,属于最高水平(highest level)的英语课程。该课程一般安排在高中三年级阶段(junior year)学习,之后的第二年,即高中四年级阶段(senior year),继续学习“AP英语文学与写作”课程——当然,也有些学校只开设前者,而不开设后者。

English Language and Composition)(编号分别为6010和6100),其中编号为6010的“AP英语语言与写作”课程为11年级(即高三)学生开设,而编号为6100的“AP英语语言与写作”课程则为12年级(即高四)学生开设。两门都是一年的课程,都是1个学分。这两门高水平的课程都是相当于大学水平的课程,其目的都是为了加深学生的语言意识(awareness of language),提高批评性阅读的技巧(critical reading skills),促进写作的有效性。

 美国“大学理事会”设置这样的课程,其意在于强调有效的读写技巧。因为他们认为,学生若想掌握英语语言,就应该具备两个能力:一是面对复杂的历史资料能够完全读懂,包括对其语境的理解(contextual understanding);二是随时随地能够写出一篇组织完好、有内在发展脉络的文章,从而显示一种很强的语言表达能力。

 由于大部分写作课程都告诉学生,若想在大学写好说明性、分析性以及论辩性的文章,他们就必须先学会阅读不同时期、不同学科的文献,读懂各种不同人物所写的个人体验与私下观察的文字。因此,该课程就教学生去仔细地阅读第一手与第二手资料,学会在个人的文章中综合各种一手与二手资料,同时学会使用专业机构推荐的正确引用他人文献的方法,比如美国语言协会(Modern Language Association)推荐使用的《MLA写作手册》,芝加哥大学出版社的《芝加哥格式手册》(The Chicago Manual of Style),以及美国心理协会(American Psychological Association)的《APA写作格式》等。

 从上述简单介绍的“AP英语语言与写作”课程,我们可以看出一个特点:阅读是“基础”,写作是“重点”,而一切的主旨在于“交流”,同时,在写作中不能忘了“学术规范”。不知你注意到没有,前文中我提到过一个说法“成熟的读者“(mature readers),其实,这既是对他人的要求,也是对自己的要求。

  这就要求你在写作中特别注意:怎样去表达你的观点、采用什么样的策略等问题,同时,要多多注意修改文章,使文章更符合你要表达的意思,更易为读者所理解和接受。

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