加拿大改变IB课程计分的影响

加拿大改变IB课程计分的影响

IB课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。从今年秋季开始,在加拿大安省,提供著名的ib国际课程的公立和私立学校,将改变他们以百分数计算的计分方式。为让更多的IB考试学生得到高分,让他们都能够上大学和得到奖学金。

省9月改变IB课程计分方式

B国际课程久负盛名。在世界范围内,IB课程分成七方面,用当量或比例方式,转换成百分数计分,大学以此分数作为入学标准。在过去的几年中,顶级大学对90%的高中都提高了入学要求。很多学校都人为地增加了IB学生的分数,以满足大学录取标准。

省IB考试计分方式将改变

《环球邮报》消息,在加拿大,从小学到高中,有300多所学校提供IB课程。IB课程涵盖更多内容,极具挑战性。IB课程所需要的技能,安省的课程不一定要求。例如,在安省的英文课中,会涉及描述人物之间的关系,而IB课程则需要学生分析作者是如何构建这种关系的。

省今年9月份会改变IB计分方式。安省的5所提供IB文凭课程的学校,过去的平均分数为80%-89%之间,按照新方式,相当于84%-92%。安省IB学校主席Lewis Harthun说,教师只是给定一个打分范围,具体给多少分,需要他们经过专业判断。

伦多法语学校(Toronto French School)是一个提供IB课程的私立学校,校长戈弗雷(John Godfrey)说,“IB课程考试,执行全球客观标准。像瑞士法郎一样,IB文凭含金量持续稳定,而安省的IB分数就像波兰的兹罗提货币一样,屡屡下挫。IB的分数对应表10年没有改变了,今年会有新的变化。”

省IB文凭新方式高估学生分数

级教育部门极力否认中学的IB分数会虚高。安省教育厅长桑达斯(Liz Sandals)的发言人拉米(Lauren Ramey)说,“我们希望分数能准确反映出学生的实际水平,教师会以专业水准来评定学生的成绩。最重要的是,学期末或学年末,学生的成绩不被歪曲。”

B 学生入大学有优势

多大学要求IB考试的学生提交百分数的计分成绩,普通高中的学生也会提供类似成绩,这样他们就有可比性了。可比性很重要,如果没有可比性,学生之间的成绩差异及学校声誉就比较不出来了。

伦多大学负责招生的工作人员莱文(Richard Levin)说,每年有7.5万份申请,我们基本上都不看。他表示,“入学的平均分,谁被录取,谁不被录取都是计算机自动计算的。评分方式改变了,IB老师就可以改变整个格局。”

列颠哥伦比亚大学(UBC)本科招生人员Andrew Arida说,UBC根据IB学生分数招生。UBC还拥有独特的入学要求,不会只注重学生的成绩单,学生要提交个人陈述及课外活动列表等,这样才能对申请人有个全面评估。Arida说,“IB学生涉猎广泛,即使他们入学时分数低于普通高中的学生,但是他们在大学期间的表现还是很出色的。”

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